[sticky post]Tesla в опасности
brain
metanymous
Оригинал взят у masterok в Tesla в опасности

К Маску можно относиться по разному. Кто то считает его авантюристом "Мавроди-Бендером", а кто то "двигателем" цивилизации в выоких технологиях. Зачастую ему приписывают лишь маркетинговые успехи и пиар-талант, но есть такие, кто считает его гением. На самом деле все это словестные споры и личные предпочтения. Мало ли что или кто кому нравится и не нравится. Вместо этого должны говорить цифры и реальные факты и объекты, которые можно потрогать.

А цифры на сегодня такие:

Read more...Collapse )

На самом деле нового то тут мало. Мы уже давно обсуждали, что это за Частный государственный Элон Маск и Как Элон Маск целый остров электрифицировал. Была тема с аргументацией, почему его называют Остап Петрикович Маск или Илон Мавродиевич Петрик ну и собственно для любопытных рассматривали, как пилили аккумулятор Tesla Model S


Ракеты Илона Маска признали опасными для человека
PUSH
metanymous
http://world.fedpress.ru/news/america/1516107456-rakety-ilona-maska-priznali-opasnymi-dlya-cheloveka

Эксперты уверены, что использование знаменитых ракет Илона Маска Falcon 9 может быть опасно для экипажа и грузов.

Независимая комиссия по безопасности рекомендовала NASA отказаться от сертификации SpaceX для коммерческого использования. В любой момент ракеты могут взорваться.

Гибель экипажа может поставить крест на всей американской космической программе. Пока же специалисты SpaceX не могут обеспечить приемлемого уровня безопасности полетов.


Устарел ли советский подход к образованию?
brain
metanymous

Новейший двигатель SpaceX взорвался на испытаниях
brain
metanymous
SpaceX сообщила о взрыве во время квалификационных испытаний нового двигателя Merlin, который используется в Falcon 1 и Falcon 9. Его планировалось установить на Falcon Heavy. Никто из сотрудников при инциденте не пострадал. Компания проводит тщательное расследование причин аварии.
Подробнее.

Насколько эффективна китайская система образования?
brain
metanymous
Оригинал взят у masterok в Насколько эффективна китайская система образования?

Да, Китай прет пока "по всем фронтам". Все спорят, как это у него так получается, но очевидно, что в основе всего лежит образование.

Китайские школьники постоянно побеждают на международных олимпиадах, Шанхай не раз занимал лидирующие места в тесте PISA, при этом учеников с детства учат соответствовать всем требованиям и во всем подчиняться учителям. Журналист Дженни Андерсон попыталась разобраться, насколько оправдан такой подход и в чем преимущества и недостатки азиатской модели образования.

Когда Ленора Чу, американка китайского происхождения, записала сына в элитную школу в Шанхае, ее ожидало много сюрпризов. Ее сына заставили есть яйца, которые он ненавидит. Когда Чу поставила под вопрос методы учителя, она получила выговор за сомнения в его авторитете. Ее ребенка научили тому, что дождик можно рисовать «правильно» и «неправильно». И школа отказалась выдать ему лекарство от астмы, поскольку его состояние не требовало такого большого внимания к его персоне.

В китайских школах на первом месте всегда стоит группа, а не отдельный ребенок.



Read more...Collapse )

Вот тут еще некоторые Школьные системы образования, а тут мы обсуждали Почему финское образование одно из лучших в мире. А вот давно уже обсуждали такую статью про Уровень математической подготовки во Франции и Что бы такое съесть, чтобы поумнеть?


Стив Джобс запрещал своим детям айфоны
brain
metanymous
Оригинал взят у masterok в Стив Джобс запрещал своим детям айфоны

У меня ребенку 6 лет и то уже есть проблема использования гаджетов. А как вы думали, в 6 лет дети во всю играются на планшетах, слушают музыку и смотрят мультики на смартфонах. Причем не телевизоре тот же мультик не нужен, нужен на планшете или смартфоне. Я разрешаю пользоваться планшетом не больше 30 минут в день.

А вы знали, что когда Стив Джобс руководил Apple, он запрещал своим детям слишком долго сидеть с айпадами и айфонами. Почему? Журналист The New York Times Ник Билтон во время одного интервью задал Джобсу вопрос: «Видимо, ваши дети без ума от айпада?» И получил такой ответ: «Они не пользуются им. Дома мы ограничиваем время, которое дети проводят за экранами айпадов».

Безусловно, человеку, сделавшему огромный вклад в развитие технологий, известно об их опасностях больше.

И тут есть, о чем подумать.

Читать запись полностью »Collapse )

А я вам еще напомню о том, что существует Социальная сеть для богатых. Еще оказывается люди ненавидят фото счастливых парочек на Facebook, узнайте почему.



Приговор работающим
brain
metanymous
Оригинал взят у fritzmorgen в Приговор работающим


Большая часть рабочих мест требует сейчас не полноценного многолетнего образования, а коротких или даже очень коротких курсов. Три дня, чтобы стать кассиром. Месяц, чтобы стать водителем погрузчика. Два месяца на плиточника, три месяца на бухгалтера, четыре месяца на программиста.

Дальше…Collapse )

Верните школу государству!!!
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Верните школу государству!!!

Год назад Министерство образования и науки возглавила Ольга Васильева

Верните школу государствуНазначение нового министра большинством наших сограждан было встречено с оптимизмом, народ, что называется, вздохнул с облегчением, когда год назад Ольга Юрьевна сформулировала свои взгляды: в школе должны воспитывать, а не предоставлять услуги, необходимо вернуться к лучшим традициям русского, советского образования.

Показалось, что наконец поставлена точка в мировоззренческом конфликте оголтелых западников с карикатурными патриотами, что выбрана компромиссная фигура, которая покончит с опасными экспериментами на западный манер, но не позволит российской образовательной системе погрузиться в мир архаики.

Появилась надежда, что министру Васильевой, опирающейся на широкую общественную поддержку, дадут спокойно работать.

Read more...Collapse )

Нужны ли глобальным управителям обезьяны с гранатами?
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Нужны ли глобальным управителям обезьяны с гранатами?
Тема образования, поднятая в предлагаемой небольшой заметке, более чем актуальна.

Вот только раскрыта она не до конца. Причём в подавляющем большинстве статей, посвящённых вопросу технологического развития и образования населения в капиталистическом обществе как раз страдают этим же недостатком: неполнотой освещения проблемы.

Да, капитализму нужны специалисты под заказ: сколько требуется - столько и обучат. А на остальных наплевать: будут быдлом - тем легче управлять. Всё это писано многократно, и уже очень многие это понимают.

Только есть ещё одно условие, не учитывая которого сложно двигаться вперёд. Невозможно.

Условие формулируется просто: зачем управителям обезьяны с гранатами?!! Имеются в виду управители глобальных процессов, а не министры образования и не жадные олигархи.
Read more...Collapse )

Система образования по классическим «чертежам»
brain
metanymous
Оригинал взят у alex_leshy в Система образования по классическим «чертежам»



Почему большевикам пришлось забыть про эксперименты в образовании и воссоздать традиционную гимназию

Очень многие люди убеждены в том, что современные технологии изменят школы и вузы до неузнаваемости. Образование переедет в онлайн, студенты по интернету будут слушать лекции лучших профессоров планеты, историю заменит игра «Цивилизация», вместо учебников и тетрадок будут планшеты, классно-урочная система уступит место индивидуальному подходу к ученику, причем каждый из них сможет формировать себе учебную программу исходя из желаний, возможностей и потребностей…
Продолжить чтение...Collapse )


Будущее высшего образования и рынка труда
brain
metanymous
http://voprosik.net/kakie-izmeneniya-ozhidayut-v-obrazovanii/
Оригинал взят у giovanni1313 в Будущее высшего образования и рынка труда
Американская «фабрика мысли» Pew Research Center опубликовала замечательный обзор, посвященный тому, каким будет профессиональное образование и рынок труда через десятилетие. В рамках проведенного исследования были опрошены тысячи ведущих мировых профессионалов, работающих в академической сфере и сфере цифровых технологий.

Эксперты должны были ответить на следующий вопрос:
«Как Вы думаете, увидим ли мы в следующие 10 лет появление новых программ образования и профессионального обучения, которые смогут успешно обучить большое количество работников тем навыкам, которые понадобятся для рабочих мест будущего?»

70% опрошенных были настроены оптимистично и ответили «Да». 30%, соответственно, не верят в успех будущего образования. Но самое главное - даже не это распределение. Самое главное – это развернутые комментарии, которыми поделились 684 эксперта. Специалисты Pew Research проделали большую работу, систематизировав, скомпилировав и выбрав главное из этих комментариев. Этот свод ценнейших мнений от лучших умов планеты рисует интересную, богатую и очень многогранную картину нашего ближайшего будущего. Будущего, облик которого будут определять цифровые технологии, роботизация и технологии искусственного интеллекта. Темы, которые затрагивают опрошенные эксперты, порой выходят далеко за рамки образовательных вопросов.

Read more...Collapse )

Прекрасная новость!
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Прекрасная новость!
В нашем последнем новогднем поздравлении жирным шрифтом было выделено следующее предсказание:
Что-то в предстоящем году должно обязательно поменяться в образовании, причём в лучшую сторону”.

Что ж, рады сообщить замечательную новость: школы переводят в подчинение государства! Это ещё один шаг в сторону восстановления нормального школьного обучения. И, надеемся, воспитания. Хотя последнее теснейшим образом завязано на окружающую детей культуру. А она, иудейская по сути, отнюдь не способствует сохранению нравственности школьников.

Значит, в следующем году президентская команда возьмётся очищать культурную среду от накопившегося за послесталинские годы иудейского безнравственного хлама.

Однако в любом случае, основная ответственность всё же ложится на родителей, т.е. на нас с вами.
*

Министр образования объявила о возвращении „государственных школ”

В рамках реформы школьного образования в России школы передадут в подчинение от муниципальных региональным властям. Об этом на заседании Госдумы сообщила министр образования Ольга Васильева, передает "Интерфакс".

По ее словам, 90-е годы, когда принималась школьная реформа, был другой исторический период. Нынешнее же время "требует" государственные школы", то есть возвращение школ в государство и выстраивание государственного управления". Сейчас школы, отметила министр, находятся вне государственной опеки.

ДочитатьCollapse )

Айфоново детство
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Айфоново детство

айфоново детство
Начну издалека. Лет с трех. Хотя, на самом деле, еще раньше: полтора года.
Я вышла из кабинета за кипяточком и застала окончание громкой сцены у стойки администратора: молоденькая мама отрывает от своей ноги малюсенькую девочку, прям вот по одному пальчику отцепляет, при этом комментирует: «И ведь не отклеится, пока телефон ей не отдам! Не дам, я сказала, он мне самой нужен!».

Девочке чуть больше года, но орет она громко и выразительно: «Играть дай! Играаааать!».
А я-то гадала – кого здесь на части режут?

Основной запрос всех родителей последних лет выглядит так: как оторвать ребенка от компьютера?
Вам не понравится мой ответ. Потому что единственное, что можно сделать – не сажать ребенка к экрану. Совсем.

История вопроса:

Давайте вспомним, как протекало наше собственное детство.

От 0 до 1,5 лет: ребенок на руках, в манеже, на полу, в коляске. Его развлекают силами всей семьи, иногда оставляют поплакать в одиночестве, пока мама принимает душ или посещает туалет.
В случае тяжких жизненных обстоятельств младенца отправляют в ясли, где обстановка примерно та же, минус семья. Стукается головой обо все, обрушивает на себя гору выглаженного белья, сладострастно тискает кошку, потом рыдает, что она царапается…

Read more...Collapse )

Хроника деградации образования. Текст написан американцем
brain
metanymous
Оригинал взят у zergulio в Хроника деградации образования. Текст написан американцем
1

Прислали в личку:

На прошлой неделе я купил бургер в Burger King за 1,58 доллара. Кассир забрала мои 2 доллара, а я покопался в моем кошельке, вытащил 8 центов и отдал ей. Она стояла там с 8 центами в руках, глядя на экран компьютера. Я почувствовал ее дискомфорт и попытался сказать ей, что теперь она может дать мне два четвертака, но она позвала менеджера за помощью. Почему я говорю вам это?
Из-за эволюции в преподавании математики :
1. Обучение математике в 1950-х годах лесоруб продает грузовик пиломатериалов за 100 долларов. Стоимость производства составляет 4/5 цены. Какова его прибыль?
2. Обучение математике в 1960-х годах лесоруб продает грузовик пиломатериалов за 100 долларов. Стоимость производства составляет 4/5 от цены, или 80 долларов. Какова его прибыль?
3. Обучение математике в 1970-х годах лесоруб продает грузовик пиломатериалов за 100 долларов. Стоимость производства составляет 80 долларов. Получил ли он прибыль?
4. Обучение математике в 1980-х годах лесоруб продает грузовик пиломатериалов за 100 долларов. Стоимость производства составляет 80 долларов, а его прибыль — 20 долларов. Ваше задание: Подчеркнуть число 20.
5. Обучение математике в 1990-х годах лесоруб вырубал красивый лес, потому что он эгоистичен и невнимателен и не заботится о среде обитания животных или о сохранении наших лесов. Он делает это, чтобы получить прибыль в 20 долларов. Что вы думаете об этом способе заработка?
Тема для обсуждения в классе: как чувствовали себя птицы и белки, когда лесоруб срубил их дома? (Нет неправильных ответов, и если вам хочется плакать, это нормально.)
6. Обучение математике в 2000-е годы. Если у вас есть особые потребности или вы чувствуете, что это касается вопросов расы, цвета кожи, пола, сексуальной ориентации, возраста, воспоминаний о детстве, криминальной подоплеки, то не отвечайте.
7. Обучение математике в 2015 году. Ун хакеро венде уна картада де мадерапара 100 песо. Эль-косто-де-ла-рецепции 80 песо. Куанто динеро ха хечо?


Теперь понятно, откуда прежний Министр образования Ливанов копировал свои проджекты.


Начальная школа: слом или адаптация?
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Начальная школа: слом или адаптация?

Доказательная критика системы образования, которая сложилась в эпоху Просвещения

Afficher l"image d"origine

Из предыдущих разделов работы можно понять, почему в процессе взращивания дитя человеческого духовные учения сравнивают с садом.

Человек будет оставаться человеком до тех пор, пока будет оставаться соТворцом, творящим новую человеческую сущность у каждого пришедшего в этот мир дитя человеческого — цельный одухотворенный творчеством и красотой сердечный разум.

Но что станет со всеми нами, если на этапе детства при воспроизводстве новых поколений лишить нас всей той «агрокультуры», с помощью которой народы вочеловечивали каждого ребенка и которую мы частично описали выше?

Read more...Collapse )

Начальная школа: слом или адаптация?
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Начальная школа: слом или адаптация?

Доказательная критика системы образования, которая сложилась в эпоху Просвещения

Afficher l"image d"origine

Из предыдущих разделов работы можно понять, почему в процессе взращивания дитя человеческого духовные учения сравнивают с садом.

Человек будет оставаться человеком до тех пор, пока будет оставаться соТворцом, творящим новую человеческую сущность у каждого пришедшего в этот мир дитя человеческого — цельный одухотворенный творчеством и красотой сердечный разум.

Но что станет со всеми нами, если на этапе детства при воспроизводстве новых поколений лишить нас всей той «агрокультуры», с помощью которой народы вочеловечивали каждого ребенка и которую мы частично описали выше?

Read more...Collapse )

Знание победит
brain
metanymous
Оригинал взят у giovanni1313 в Знание победит
Экономическая статистика пока является «путеводной звездой», помогающей в деле управления государством. Но далеко ли способен завести её неяркий свет в «сумеречной зоне» тысяч размерностей?

Давайте посмотрим на один реальный пример. В октябре 2016 Росстат проводил очередное обследование инвестиционной активности промышленных предприятий. Начнем с того, что обследование было не сплошным, а выборочным. Насколько репрезентативной получилась выборка – никому неизвестно. Ладно. В этом самом обследовании представитель предприятия должен был «экспертно» (это цитата) оценить инвестиционную активность своей фирмы в текущем и даже будущем году.

Всем понятно, что будущие инвестиционные планы, особенно в нашей стране - вещь зыбкая и довольно условная. Чтобы понять ожидания, вполне сгодится и такое. Намного серьезнее выглядит проблема квалификации оценивающего «эксперта». Как правило, в организации за заполнение статистических форм отвечают рядовые клерки. Здесь же требуется информация, которой владеет только высший уровень руководства компании. Если организация не слишком велика, шансы, что статистическая форма окажется на столе у генерального или инвестиционного директора, и у тех найдется время и желание её заполнить, еще имеются. С ростом размера предприятия и эти шансы быстро тают.

Знание против шанса...Collapse )

Учись, бедняком будешь!
brain
metanymous
Оригинал взят у vas_s_al в Учись, бедняком будешь!
Я с этого года подписался на журнал "Вопросы экономики", и в первом же попавшем мне в руки номере наткнулся на жгучую, жгучую статью о том, насколько связаны оценки студентов в вузе и зарплата после его окончания.
Социологи ВШЭ исследовали успешность трудоустройства выпускников ВШЭ.
Забегая вперед скажу, что на мой взгляд мониторить трудоустройство выпускников должны вообще все уважающие себя вузы.

Сразу к самому жгучему: оценки и зарплата юношей не связаны никак (связь статистически не значима). А вот зависимость между зарплатой девушек и успеваемостью есть. И она обратная. Чем лучше учишься, тем меньше будешь зарабатывать.

Но это не все вкусности.
  • Средняя зарплата выпускника ВШЭ после окончания вуза составляет 61,6 тыс рублей в месяц.
  • Студенты, учащиеся на бюджетных местах, имеют лучшую успеваемость, чем платники, но зарплату после вуза получают меньшую.
  • Хотя девушки учатся значительно лучше, чем юноши, они зарабатывают после окончания вуза на 20% меньше.
  • Юноши после окончания вуза попадали на более высокие должности, чем девушки.
  • Девушки склонны выбирать отрасли с невысокой заработной платой (PR, маркетинг, реклама, журналистика). Вероятно, это открытие надо трактовать не "девушки склонны выбирать...", а "девушкам удается устроиться..."
  • Важнейшим условием для трудоустройства является опыт работы. Студенты, которые работали во время учебы, после выпуска легче находили работу и сразу же начинали зарабатывать на 19 тысяч рублей в месяц больше.
  • Факт работы по профилю специальности не значим, гораздо важнее стаж работы у текущего работодателя.
Авторы, видимо, сами обалдев от полученных результатов предположили, что, вероятно, тот, кто работал во время учебы, имел худшие оценки, и потому получилась обратная связь успеваемости и зарплаты, но нет.
Кто больше работал, учился тоже лучше.  
Поэтому "штраф" за академическую успеваемость - это просто штраф, что ты "шибко умный".
Один дополнительный средний балл успеваемости (по 10-балльной шкале, установленной в ВШЭ) для девушек означал минус 6,2% зарплаты. 

Авторы всю статью мучительно пытаются найти объяснение обратной зависимости успеваемости и зарплаты, и приходят к выводу, что, вероятно, качества, за которые ставят хорошие отметки и качества, которые ценятся работодателем - это вообще разные вещи.

Я не стеснён рамками научного стиля, поэтому с радостью помогу авторам объяснить полученные факты:
  1. Родилась бабой - страдай. Будешь работать на менее оплачиваемых работах, на худшей позиции, за меньшую зарплату.
  2. Чем баба умнее - тем её меньше ценят.
  3. У семьи платника есть деньги за него платить, и такие семьи дают ему что-то столь важное по жизни, что он хорошо устраивается невзирая на оценки. "Богатый папа, бедный папа", да. Добро пожаловать в наследуемую бедность.
  4. В вузах учат неведомой херне, никак не связанной с жизнью. Чем меньше ты её запомнишь - тем тебе потом будет легче.

В заключение хочу отметить, что это действительно очень крутое и смелое исследование. Я не уверен, что на месте авторов осмелился бы его публиковать, особенно с учетом того, что речь идёт об их собственном вузе. Я действительно считаю, что это хорошая статья. Наши репосты не улучшат их индекс Хирша, но давайте хотя бы просто популяризуем результаты. Надо уже заменять общие рассуждения о российском образовании конкретными данными.

В. Рудаков, И. Чириков, С. Рощин, Д. Дрожжина
Учись, студент? Влияние успеваемости в вузе на стартовую заработную плату выпускников
Вопросы экономики. 2017. № 3. С. 77--102.

https://yadi.sk/i/kiVERAiQ3GjDsy


Дети и телевизор - быть или не быть?
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Дети и телевизор - быть или не быть?
Среди моих знакомых часто идет спор о пользе телевизора, планшета. Удобно, мол, мама дела делает, а ребенок смотрит и учится.

Может ли телевизор и планшет заменить ребенку общение с матерью, с какого возраста и сколько времени можно использовать телевизор как развлекательный и обучающий?

Попала случайно в одну молодую семью, там мальчик 4 лет, почти не говорил, но очень быстро включил планшет, набрал «Ну погоди» и показал мне мультик.

Я удивилась! Что повлияло на задержку речи у мальчика, родился без осложнений, не болел много? Решила покопаться в книгах и как-то ответить себе на эти вопросы и нашла интересную информацию, хочу с вами поделиться.

Все события, происходящие с нами в детстве, оказывают колоссальное влияние на всю нашу жизнь.

Пренебрежительное отношение к детям выражается в том, что с ними плохо обращаются: подвергают их физическим наказаниям, домогательствам или НЕ ОБРАЩАЮТ на них НИКАКОГО ВНИМАНИЯ.
Read more...Collapse )

Мировоззренческие проблемы образования-2
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Мировоззренческие проблемы образования-2
Ум, хорошо устроенный, лучше, чем хорошо наполненный.

М. Монтень

«Опыты»

...При высокой доле платного образования, осуществляемого на основе более совершенных образовательных стандартов, доступ в сферу управления постепенно сужается до отдельных кланов, которые в силу биологических и социальных закономерностей толпо-элитарного общества подвержены разнородной деградации.

Вследствие этого деградирует и корпус управленцев, снижается качество управления обществом в целом.

Если рассматривать проблематику качества управления, то причина краха Российской империи в 1917 году — неспособность дворянского сословия дать общественно необходимое количество эффективных управленцев, необходимых во всех сферах жизни общества.

И особенно это касается сферы высшего государственного управления, узурпированного выродившимся кланом Романовых и множеством кланов Рюриковичей.

Что касается нынешних «элитарных» спецшкол, то их существование не оправдано временем. В советские времена великолепная плеяда ученых вышла из рабоче-крестьянской среды, не обладавшей «элитарным» мировоззрением; за рубежом многие впоследствии выдающиеся ученые — тоже выходцы из простонародья.

Read more...Collapse )


Мои дети могут не увидеть истинных Учителей и настоящей Школы
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Мои дети могут не увидеть истинных Учителей и настоящей Школы

Ника, ученица 8 класса, Красноярск

Résultat de recherche d'images pour "учебник математики 5 класс"Пишет Вам ученица восьмого класса из Красноярска. По причине моего небольшого опыта, возможно, не расскажу ничего особенно нового и не дам толковых советов для Вашего фильма. Я лишь опишу то, с чем не могу смириться, – с превращением школы в место купли-продажи знаний.

Современный учебник стал похож на каталог. Параграф в нём представлен не одним целостным текстом, а короткими, не связанными сообщениями, хаотично разбросанными на полях. Большая часть теории представлена в таблицах и схемах, что совершенно не приемлемо для многих гуманитарных предметов и приводит к путанице.

Ученики разучились работать с текстами из-за такого обилия уже обработанной и «разжёванной» информации. В руках молодого преподавателя этот учебник оборачивается в торгово-популярное издание, которое всячески пытается захватить внимание ученика и предоставляет ему широкий выбор схем. Их может расшифровать только учитель со специальной методичкой.

Истинное предназначение учителя почти уничтожено. Многие учителя, особенно молодые, перевоплощаются в предпринимателей, цель которых – заработать деньги с помощью образовательных услуг. Они готовы опуститься до уровня аниматоров, лишь бы завлечь учеников своим уроком и понравиться им.

Read more...Collapse )

Учите русский, он прекрасен! - 3
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Учите русский, он прекрасен! - 3

...– И вот сейчас вместо того чтобы учить детей, как ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ, их учат писать вначале НЕПРАВИЛЬНО.

Подход хитрый: давайте, мол, сначала научимся как НЕ НАДО ПИСАТЬ, хорошенечко это запомним, глазами увидим, рукой напишем, выработаем привычную моторику: глаз с мозгом, с рукой связан, мы эту связь УКРЕПИМ, а потом начнём писать КАК НАДО… И этот процесс называется ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ!

Результат – ЧУДОВИЩНАЯ БЕЗГРАМОТНОСТЬ!

– Это – не чья-то ошибка, а ВРАЖЕСКАЯ РАБОТА: под видом обучения грамоте в учебный процесс встроен алгоритм РАЗРУШЕНИЯ СОЗНАНИЯ НАРОДА начиная с детских лет. За это надо судить по уголовной статье!

Параллели поищем: давайте обучать правилам движения – но наоборот: сначала научим ездить НЕПРАВИЛЬНО (например, по встречной полосе). А потом начнём учиться ездить правильно… Или давайте на атомной электростанции сначала испробуем все НЕПРАВИЛЬНЫЕ РЕЖИМЫ, а уж потом… Или: давайте вначале накормим людей ядовитыми грибами, а потом уже сварим им борщ… Так ведь некому будет есть этот борщ… А министерству образования такой порядок вещей нравится!

– Транскрипция не нужна там, где есть ТВЁРДЫЕ ЗАКОНЫ ЯЗЫКА – и в русском языке ЕСТЬ ТАКОЙ ЗАКОН – МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ! Он открыт давно, и на его основе были написаны учебники этимологии до 1917 года. Суть этого основополагающего закона совсем проста: единообразное и закономерное написание морфем в сильной и слабой позиции.

Этот закон даёт возможность ПРОВЕРЯТЬ ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ находящиеся в слабой позиции буквы – в любой морфеме! Подчёркиваю: проверять буквы не только в КОРНЕ СЛОВА, но также и в ПРИСТАВКЕ, в СУФФИКСЕ и в ОКОНЧАНИИ.

Read more...Collapse )


В.Ф. Базарный: Школа или конвейер биороботов?
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в В.Ф. Базарный: Школа или конвейер биороботов?


Что разрушает в России высшее образование?
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Что разрушает в России высшее образование?
Что разрушает в России высшее образование?

Этот перечень составлен Юрием Светловым в 2014 году.

1. БОЛОНСКАЯ СИСТЕМА (БАКАЛАВРЫ И МАГИСТРЫ)

ПРИКРЫТИЕ: Сближение систем образования России и Запада. Бакалавры при желании могут дальше поступать в магистратуру.

ДЕЙСТВИЕ: Облегчена «утечка мозгов» на Запад. Сокращено время преподавания общетеоретических дисциплин. Сокращена доля лекций. Слабый фундамент не позволяет успешно надстраивать более высокие этажи.

2. ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗЫ ПО ЕГЭ

ПРИКРЫТИЕ: Возможность иногородним выпускникам школ поступать в столичные вузы. Борьба с коррупцией.

ДЕЙСТВИЕ: Школьное образование в старших классах сведено к подготовке к тестам ЕГЭ, что разрушает системность знаний, не учит умению рассуждать. Не все первокурсники знают таблицу умножения. Коррупция переместилась из вузов в школы и органы образования.

3. ИЗМЕНЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

ПРИКРЫТИЕ: Расширение участия вузов в формировании образовательных программ.

ДЕЙСТВИЕ:

Read more...Collapse )

Родители, учите своих детей говорить по-русски!
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в Родители, учите своих детей говорить по-русски!

В числе экзаменационных инноваций, которые при новом министре посыпались, как картошка из дырявого мешка, есть вот такая: по окончании 9-го класса ученик должен явить способность устно высказаться на родном языке на заданную тему.

За способность выражаться письменно, надо понимать, ответственно возрождённое сочинение.

И вот уже по радио кандидат филологических наук с факультета журналистики солидно разъясняет, что теперь-де крайне востребованы курсы, на которых – внимание! – учителя будут учиться искусству изъяснения по-русски, поскольку в последние десять лет с них этого не спрашивали, и они позабыли, как это делается, а молодые коллеги - так и вовсе сроду не умели.

Учиться – никогда не поздно. Не зря нынче говорят о непрерывном образовании. Даже в школе детей предупреждают: вам-де придётся несколько раз переучиваться, потому что знания нынче очень быстро устаревают. И с этим нельзя не согласиться.

Вот взять хоть меня – совковую устарелку. Мои не то, что знания, а просто базовые представления о мире, чувствую, радикально устарели. В общем, прошлый век. Но я стараюсь, усиливаюсь «в просвещении стать с веком наравне».

ДочитатьCollapse )

В Китае школьникам разрешают спать на уроках?
brain
metanymous
Оригинал взят у masterok в В Китае школьникам разрешают спать на уроках?


Я вот уже не первый год слышу, что сегодняшний российский школьник ужасно перегружен школьным расписанием и количеством знаний, которые предусмотрены школьной программой. И вот шкокльная программа упрощается, школьные предметы убираются и даже вторую смену в нашей области отменили - а то школьнику тяжело учиться во вторую смену.

Вспоминая свои школьные годы со вторыми сменами и 6 уроками в день (класс был правда физ-мат, но не так чтобы уж) мне как то не вспоимнается ужасная загруженность даже с учетом всемирно признанной сильной советской программой обучения. У нас же все доведут до маразма, вот отменили вторые смены - зато возят школьников и учителей на автобусах в другие школы (т.к. классов не хватает). Вот взялись за упрощение программы и нагрузки на ребенка - до чего это дойдет?

Ах, да. Так почему спят китайсике школьник на партах то? Может быть они такие лентяи?

Сейчас узнаем ...

Read more...Collapse )

Вот еще некоторые странные с нашей точки зрения китайские традиции: вот например что вы скажете про Свадьбу мертвых, а вот Брошенные авто на миллион долларов и Как живут те, кто собирает Айфоны. Посмотрите еще каковы Принципиальные китайцы и почему Золотого Мао Цзэдуна снесли


А ведь Г. Стерлигов во многом прав!!!
brain
metanymous
Оригинал взят у ss69100 в А ведь Г. Стерлигов во многом прав!!!
Résultat de recherche d'images pour "генетика убийцы"Мозаика-то потихоньку складывается. Нехорошая картина получается при этом. Главная идея навязчивых преобразований общества Земли - внедрение кастовости.

Достигается это разными способами. Сортировкой детей по социальным группам в школах Забайкалья. Т.е. одни станут управленцами, другие - дворниками. И не по результатам успехов в учёбе, а с малого возраста.

Или в Европе, когда в одном учебнике физики или математики стоят пометки на задачах. Вы будете обслугой низкого уровня - вам задания с такими-то пометками делать не надо.

К слову: как-то встретил студентку 4 курса французского университета, урождённую русскую, но обучавшуюся во французской школе, Так она не имеет ни малейшего понятия, а что это за штука такая: ускорение свободного падения, которое чаще  всего мы обозначаем буквой -g-. Понятное дело, что о взаимном притяжении тел тоже никогда не слышала. Конечно, имеются в виду тела в смысле науки физики)

Ему и грустно, и смешно...” Только нынешним отдебилизированным европейским детям уже никто не грозит: матери сами такие же. Кстати, эта молодая женщина учится на преподавателя младших классов. Представляете, чему она научит подрастающих малышей??!

Дочитать и очень актуальное видео „Познавательного ТВ”Collapse )

Известный любитель экзотических костюмов Герман Греф выступил с критикой советского образования
brain
metanymous
Оригинал взят у zergulio в Известный любитель экзотических костюмов Герман Греф выступил с критикой советского образования


Чтобы исправить ситуацию, он призвал начинать с глубинной смены модели образования - от детсада до вуза, отказаться от "старой советской системы образования - напихивания детей колоссальным объемом информации" и включиться в технологическую революцию. Перенос существующей модели в i-learning проблемы не решает, отметил он. "Не верю в науку, не связанную с практикой, в образование, не связанное с практикой, в бизнес, не связанный с наукой и образованием", - подчеркнул президент Сбербанка.

Странное высказывание, ведь известно, что высочайший уровень советского образования признается, в том числе, за рубежом:

1

Быть может все дело в том, что излишнее образование мешает выстраивать идеальное общество потребления? Думающие люди задают слишком много вопросов?

Read more...Collapse )



Будут ли электронные книги производиться в России
brain
metanymous
Оригинал взят у fritzmorgen в Будут ли электронные книги производиться в России


Навестил на днях офис «Покетбука», главного производителя электронных книг в России, название которого стало уже в нашей стране синонимом слов «электронная читалка». Задал ключевой вопрос — почему несмотря на снижение курса рубля фирма всё никак не переносит производство из Китая в Россию. Получил несколько неожиданный для меня ответ.

Дальше…Collapse )


Постиндустриальное будущее России. Миф или реальная возможность?
brain
metanymous
https://aftershock.news/?q=node/468704

Постиндустриальное будущее России. Миф или реальная возможность?

В конце 20 века в начале 21 многие страны запада столкнулись с одной и той же проблемой: производство в бедных странах намного выгоднее, чем в этих самых развитых странах. Поэтому выносили производство из США, Великобритании, Франции, Японии и других стран в Китай / Индию / Корею и т.д. В результате, в “развитых” странах сильно деградировала промышленность. На текущий момент они могут поддерживать высокий уровень жизни лишь грабя слабых / глупых имея отрицательное торговое сальдо.

Хоть многие и не признают этого, но в России за последние годы сильно подрос уровень жизни. И в ближайшие годы потенциально РФ может столкнуться с этой же проблемой. Но на мой взгляд, именно у России есть все шансы стать постиндустриальной страной в прямом смысле этого слова.

Если посмотреть на резкий взлет экономики Китая, то у них было два колоссальных плюса, которые помогли подняться экономике. Это огромной количество дешевых рабов сборщиков и дешевая энергетика в лице дешевого китайского угля. Дешевый уголь был во многом также за счет дешевых китайских роботов.

Еще китайцам конечно можно приписать много других плюсов, таких как:


  • высокий уровень накопления

  • наличие редкоземельных материалов

  • огромный рынок

  • вынос производства из США/Европы в Китай

  • etc

Но именно эти два плюса стали локомотивом китайской экономики. Как несложно, заметить, оба плюса сходят на нет.

Read more...Collapse )


?

Log in

No account? Create an account